視覺修辭技巧在平面設計的應用與探討 --- 感想延伸

「視覺修辭技巧在平面設計的應用與探討」

  作者說明各類修辭是如何運用在平面設計與產品設計的運用。以實驗教學法分析修辭應用在設計上的效果。論文以淺顯易懂的論述，圖文並茂表達平面設計作品。以視覺修辭表達在平面設計上在探求以修辭來比喻讓我們了解，閱讀時易知作者所傳達的理念。

  作者將修辭分為三大類，分別是：意象描繪的辭格(如比喻、借代…等)、語意表達的辭格(如委婉、誇張…等)及形式安排的辭格(如反復、排比…等)。

  產品語意專家以語意設計方法運用在產品設計上，這些部分都是表現修辭技巧。
語意的特點都是餵了明確的傳達正確訊息，避免使用者有錯誤的使用方式，而導致受傷更嚴重容易使用方法錯誤而喪命。

資料來源http://www.alessi-funclub.com.tw/AlcProd/ProdDetail.asp?PId=9093

格拉福斯最著名的設計「鳥鳴壺」，簡潔的錐形壺體，壺嘴上站著一隻令人愉悅的紅色小
鳥，予人可愛夢幻的風格，而壺體下緣的一圈凸點，概念源自舊式壺子的鉚釘設
計，現在已成為格拉福斯廚房與餐桌用品家族的延伸記號。
邁克‧格拉福斯擁有將大
眾品味以個人設計語言予以轉化的天賦才能，充分展現出他令大眾瘋狂的設計魅力。

以Lehmann(陳文映譯，1991)的五項語義造型1.機械原理、2.人或動物的姿態、3.抽象符號、4.科技符號、5.文化歷史。
劉以琳(1993)取McCoy的隱喻設計手法，概分為4個思考方向:

1.擬人隱喻
2.借鏡自然的隱喻
3.以借鏡人為產物為隱喻
4.幾何的隱喻

用比喻、比擬的表達方式
1.產品語意學是造型詮釋方法之一，概念是form follow meaning。
2.產品語意目的是在用造型表達產品自身的特性，簡單講就是讓產品自己說話。
3.對設計師於言，語意：自己對設計的產品的看法，經過自己的詮釋後也能讓別人認同。

擬人隱喻

切腹吧！小人拆信刀

左手掌握小人，右手拿起信封口尖角，信封四個角都嘗試看看，
直到找到真正適合讓小人切腹的角度。信封邊緣緊靠小人賤肚，
使力朝小人賤肚劃過，小人肚破信開！爽快爽快真爽快！

 

 

 

叫小人靠杯杯墊

一組二入防滑的材質除了放杯子也可放迴紋針，零錢等小東西，

就是不想看到討厭的小人嘴臉，讓它沒臉見人！

 

資料來源http://www.domoreidea.com.tw/brand.php?act=goods_list&c=sbbs&catId=1&page=2

借鏡自然的隱喻

採用白釉陶瓷製成的淺盆，有著北歐工藝的質感，狀似水滴掉落水面引起的高低波紋狀淺盆造型，除了美麗的造型設計外，更有它實用的功能。

每一環波紋獨立出大小不同的環狀水池，讓這些可愛的小生物，在戲水理毛或喝水時，可依造體型大小，選擇水池，同時不會掉入水池中，弄濕全身。

資料來源http://www.nordic.com.tw/store/main/prod/prod.asp?prodid=16657&catid=195&catsetid=1

借鏡人為產物為隱喻

Playsam特別之處，在於「簡單」(simplicity)，瑞典的設計師繪製出鉛筆的草圖，透過不斷的溝通，才進行打樣與生產。創辦人Mr. Zedig說:「一般人無法從playsam的作品中看出這是那一款跑車，它是一種想像力的延伸，我們把這樣的樂趣留給消費者。」事實證明，這些原本是為了孩子所做的設計，反而大受成人歡迎，成為獨樹一格的作品。

資料來源http://www.nordic.com.tw/store/main/prod/prod.asp?prodid=16128&catid=103&catsetid=1

幾何的隱喻

這組托盤是由Rolf Sinnemark所設計，他是知名的瑞典陶藝及玻璃設計師，並在世界各地參與多件公共藝術創作，他擅長將經典的東方元素運用在作品中，而這組托盤的設計靈感是源自中國的廟宇，當大小不同尺寸的托盤層層疊起，就有如錯置整齊方正的廟宇縮影。他以低調的線條及自然的材質展現北歐風格並以不著痕跡的手法融合出東方哲理。

資料來源http://www.nordic.com.tw/store/main/prod/prod.asp?prodid=18771&catid=158&catsetid=1

夢田-獻給2010 彩色的水裡有一顆小種子

藝術的培養‧成長自己。

家住台中。從小具有繪畫天分,有更多機會往設計藝術空間發揮,自小就奠定了藝術設計的基礎。國小時,對於美勞課程方面成績表現優異,常代表班上去和其他學校的同學切磋繪畫,國中成為美術老師的小助手,也常負責教室佈置的美編。
在高中時因為知道自己熱愛美術所以選擇美術班來就讀,在美術班的宣陶下,讓我對於美術的想法和知識精進不少。 雖然也有碰過許多瓶頸,但跟同學一起互相努力,設法解決那些問題,雖然是很累的過程,但我內心卻很充實。

發展興趣．邁向設計。

以第一志願的成績進入大葉大學工業設計系就讀,對師資、設計風氣及設備深具信心,進入工業設計系之後, 我以更虛心的學習態度發掘這塊我所喜愛的領域,在這裡講求的專業,以發展人更優質的生活環境而設計。

擇我所愛．愛我所擇。

大學四年我累積經驗,擁有設計能力,當我學習設計越多,我就更感到充實,也會設法發掘更多設計理論與知識,以設計來改變社會,讓社會變美好。
我以對設計的熱誠及虛心好強的求知精神,在設計實務充實自我內涵,培養設計師氣質,一步步走向屬於我自己的設計師之路,以設計力增進社會益。

發展展望．設計未來。

大學期間我曾參加新一代設計展；主修工業設計,此外為了能夠增加實務經驗,也為自己爭取參展的機會,達到實務與專業知識相輔相承的效果；大學對我來說是一個十分重要的階段。我順利投入設計工作,在團隊合作的作業模式中,仍不乏獨立作業的機會,磨練出我繪畫設計能力；部門主管的指導使得我創造力實行,學習到更多方面的設計,讓我感到成功的成就感！

鏤-延伸的自我設計風格創作

  鏤的藝術是以簡潔輪廓及圖地關係使畫面形成強烈對比，運用廣泛剪紙皮雕等藝術風格多見，此創作以中國十二生肖造型搭配鏤空雕花得以延續與發揚。在尋求鏤空造型圖案以傳統剪紙圖像做應用，探索剪紙圖像的形成及其在設計視覺形式上之表現，運用在中國十二生肖上。

我國裝飾的圖案，有著悠久的歷史與傳統，並發展了托物寄思的寓意。利用象徵與諧音的手法，選取有關的動物、植物巧妙的聯結在一起。這些圖案有趣的是就可以看，又可以讀，利用裡面的圖樣解讀成文字，文字與文字形成一個語句，看的有趣，讀起來上口，韻味十足。
 希望藉由剪紙鏤空藝術運用在中國十二生肖上，以它獨特風格表現，來表達中國美學。

鼠

  肖鼠的的天生富有幽默感和觀察力，長袖善舞，擅常與人溝通談判。對新環境的適應很強，做事積極追求成功，屬於行動派，有天生領導風範。
代表植物：鼠尾草，鼠尾栗，粉萼鼠尾草，鼠麴草、小花鼠刺

資料來源http://www.2010taipeiexpo.tw/ct.asp?xItem=5063&CtNode=5737&mp=301

自我創作



兔

肖兔的人天生平易近人的氣息，喜愛和平、懂得察言觀色，因為了解人性，在團體中總是跟大家相處融洽，偶爾懶散，有好逸惡勞的個性，不喜歡與人爭吵鬥爭，若遇到衝突總希望兩全其美，其察言觀色的聰慧，伶牙俐齒又靈巧的手腕處理，具有群眾光芒且人際關係處理一流，十分受大家喜愛。
代表植物：兔尾草、兔仔菜。

資料來源http://www.2010taipeiexpo.tw/ct.asp?xItem=5063&CtNode=5737&mp=301

猴

樂觀開朗就是屬猴的人的代名詞，有他們在就會有笑聲，是團體中的人氣王，聚會中只要有他們就會熱鬧又有趣。有時太孩子氣會給人不夠穩重的感覺，但在平常是一個不可多得的好伙伴。
代表植物：猢猻木、台灣獼猴桃、九芎（猴不爬）
資料來源http://www.2010taipeiexpo.tw/ct.asp?xItem=5063&CtNode=5737&mp=301

創作作品中的圖樣與造型寓意之內涵：圖案的構造、動物造型的語彙、創作的風格、情感的表達，探討視覺圖型的心理感受與認知，鏤空藝術的實虛架構與留白的最高藝術對於工藝美術。

愛妹 閱讀 & 愛 I 唉 閱讀

什麼樣的閱讀方式?可以豐富我的知識

愛妹閱讀  愛豐富我世界  愛讓我知識淵博

我在讀愛情的哲學中  繼而認識正確的知識  從愛開始出發

這題有誰會回答？

愛閱讀讓我可以回答老師的問題

愛看電視讓我得到大量資訊

i-鳳鵝

讓我在雲端遨遊

唉讀書

就算是被逼著閱讀也能增長知識

挑戰自我     眺望遠見    登高望遠

這些都是在自我挑戰中所得到的學習

就由愛閱讀讓我們打開書本

閱讀不同的知識登上高峰

批判性思考-第五章-他們講的好嗎?

論證通常包含的要素
*作者的立場
*命題與理由
*推論與思路
*結論
*說服
*使用信號字詞

論證要清晰有力，善用聯合理由，獨立理由與暫時性結論，論述發展也需要符合邏輯順序。

1.作者的立場清楚嗎?
說重點
一個好的論證，不管在論證的哪個階段都會清楚看出作者的立場。
*前言
*最後一.二個句子
*.結論
*整體推論思路
*論證的重點摘要
*選用最相關的資料，不讓論證焦點模糊了

短文
大象的腦，是人腦的五倍大，有人認為大項很聰明。但是大象再怎麼聰明，會比人類聰明五倍嗎?因該不能這樣計算。拿不同體型動物的腦袋尺寸來相比，這樣公平嗎?或許因該算相對此吋吧?人類大腦的重量，約占體重的2.5%，大象的腦重則不到體重的0.5%。按比例算起來，人類的大腦，因該比大象的腦大十倍才對。或者，因該要算腦和身體的尺寸比例?如果是這樣的話，鼬的腦那麼重，因該比人類和大象都聰明許多吧?結果鼬除了吃，甚麼都不會。

2.論點一致性
論點前後一致會讓論證更清楚
要清楚呈現作者的立場，很重要的一點是要能建立一個從頭到尾的一致論證，讓所有推論細節都支持同一個結論，沒有任何一點消弱主要訊息的力道，前後不一致的論證，會讓閱聽者很難理解他們，不知道作者要說服他們什麼。

短文
蘋果對牙齒很好。酸具有腐蝕性的作用。蘋果有很多果酸，所以不可能對牙齒很好。
上訴這段話缺少論點一致性。讀者看完後會一頭霧水，搞不清楚蘋果對牙齒好不好。

蘋果比其他精緻的甜食對牙齒更好。有些認為蘋果是寒酸的食物，而酸慧損害牙齒的髮廊直。不過不管是哪一種食物，只要殘留在牙齒上，就對牙齒不好，精緻甜食殘害更大。跟大多數人吃甜食相比，蘋果是一個比較好的選擇，也深受牙醫師推薦。
這段文字較有論點一致性。

3.邏輯一致性
論證清楚且前後一致性，所有理由都會支持同一結論。判斷一個論證好不好，需要注意作者提出的理由是否都支持結論。我們需要檢查論證的推論是否合乎邏輯，就是所謂邏輯一致性。

短文
建築工地裡的工人如果不注意自己的健康和安全，意外就會發生。很多雇主根本不切實遵守健康及安全上的相關上的相關規定，可想而知，明年的工地意外事故一定會增加。
論點不一致。結論是明年的工地意外事故會增加，但是並沒有理由可以支持這個結論。

短文
沉積層堆積在山谷或海中，經過歲月的淬鍊，最後變成岩石。最古老的岩石一定在最下層，除非是遇到地殼變動而翻轉。地ˇ抑或火山中的岩漿太多食，就會一直向沉積岩推擠
，穿過好幾層沈積岩，最後硬化形成火山岩牆，我們稱這種現象為火成侵入。因此，發生火成侵入現象食，火成侵入體本身的年代一定小魚周圍的沈積岩。
論點一致，沈積岩必須先形成，火成岩才可能穿過他。所以沈積岩比較老，火成岩比較年輕。

4.獨立理由與聯合理由
作者位結論提出的理由如果不只一個，這些理由可能屬於：
1.聯合理由2.獨立理由
聯合理由：各項理由都彼此相關，具有加強性的效果。

滿16歲的年輕人因該被賦予投票權。
他們繳稅，所以對於他們的錢怎麼花費，因該也有說話的權力。他們可以為國家戰爭，為國捐軀，當然也因該有權力對國家的政治方向表達意見。如果他們有政治上的義務，就因該也有政治上的權力。

獨立理由：作者可能用好多理由來支持同一個結論，美個理由有自己的道理，但彼此沒有關聯。

探險隊常留下一大堆垃圾、壞掉工具等廢棄物，破壞了當地環境。逕行這麼多次探險活動，實質的發現卻很少。此外，探險隊的需求，排擠了地方經濟的空間。有時探險活動並不安全，不能保證一定活著回來。因此，因該要大量減少往北及探險的次數。
獨立理由。理由重點說明是環境（垃圾）、價值（多次探險卻沒有發現理由）、經濟（對於當地經濟的影響）以及安全。

5.暫時性結論
在較長的推論中，可能用很多理由支持一個最終的結論。這些理由必須是當安排，使整個論證結構清楚、力道強勁。
*同質性的理由要放在同一組
*同一組理由要支持同一個暫時性結論
*全部暫時性結論要支持主要的論證思路

6.暫時性結論作為理由
不同性質的暫時性結論
1.作為摘要
2.作為理由

作為摘要：在論證推演過程中，適時作為摘要，可以將論證分段，讓論證更加清楚。
作為理由：暫時性結論也可以作為理由。在歸納暫時性結論之前，作者的推論必須很堅實，這樣才能將暫時行結論當做主要論證的理由。

7.歸納式結論與推論式結論
歸納式結論
將前面提出的資訊綜合整理後，用較簡單的摘要寫出，作為結論，這就是歸納式結論。
文中提到2種觀點，歸納式結論就會將兩種觀點，在簡單做論述。

推論式結論
根據各項理由推演而來，所以不是把論點或證據做歸納而已。通常會分係作者提出的理由後，做判斷。

短文
『真』人秀對電視品質有好處？
  這幾年電視節目大量出現製作容易的真人秀，製作人辯稱那是因為觀眾喜歡看到『真實的人』出現在螢光幕前，不過，頻論家警告，真人秀擠壓了原創戲劇以及時事節目，降低了整體的電視品質。因此，有些人主張真人秀便宜又受歡迎，對電視品質有好處，而另ㄧ些人則主張真人秀讓電視品質更惡劣。

歸納式 推論式 有效論證 無效論證

歸納式結論。
作者只是將兩種立場做整理，但是結論並沒有說明真人秀到底對節目品質是好是壞。由於這不是一個依據各項理由得出的結論，因此也不是一個有效的論證。

本章學習目標
檢查論證是否清楚、論點前後一致性、邏輯一致性、了解聯合理由與獨立理由、了解暫時性解論的作用

鏤字延伸的藝術設計風格

鏤
形聲。從金，婁聲。本義:可供雕刻的尖鐵。
1.雕刻。鍥而不捨、金石可雕。鏤版(本旨雕刻以印書的木板，引申雕刻印刷。)
鏤花(雕刻花紋)、鏤金(雕刻金鉑用)。

2.牢記
這件事鏤刻在我的心中

3.鏤空
雕刻出穿透物體的花紋和文字

4.鏤月裁雲
能雕刻月亮、剪裁雲彩。喻鏤刻、剪裁手藝高超精巧。

5.延伸：金（精）雕細鏤。

虛實相生-鏤月裁雲

中國虛實相生的原理
（陰陽、動靜、真假、日月、正反、內外、男女、有無)
中國寓言故事-莊子思想、陰陽學派、易經故事。
中國書法畫作-水墨畫中的遠山留白、書法中行氣。
中國人對於虛是一種空靈上的需求。
相同概念延伸的設計手法：錯視、圖地反轉、一體兩面

材料： 紙-剪紙
             皮-皮雕、皮影戲
             金-金箔
             木-木雕

人與自然
中國古代心理學（人貴論）（天人論）
萬物中，人為最尊貴的。以一時的虛榮（眼前的實）、殘害未來與生命（未來的虛）

人與人
相互對立衝突
人心的反面、表情與內心世界的反差、微笑的意義、主流與次文化
不同年齡層次怎麼看待人事物？男女大不同、理性與感性。           

批判性思考-跳脫慣性的思考模式-第三章.他們的重點在哪裡？

把論證找出來！！

批判性的重點，在於用論證形式的好壞。

一.作者的立場與練習

主要論點                       支持論點

A.我們該要加重量刑   *重刑可以嚇阻犯罪  

                                       *目前對於犯罪的處罰太溫和，不能嚇阻罪犯。 

                                       *自從減輕刑罰後，犯罪率就提高了。

                                       *犯罪受害者希望可以看到加害者受到處罰。

B.加重量刑

並不能阻止犯罪           *刑罰較重時犯罪率一樣很高。

                                       *坐牢有機會讓犯人成為更狡猾的罪犯。

                                       *坐牢的犯人一旦出獄，很有可能犯更重之罪。

                                       *大部分作奸犯科的人都是文盲或是無一技之長，

                                       *因此罪犯罪最需要的是教育，而不是處罰。

C.因該投入更多資金

    來發展太空旅行        *很多發明都是因為太空旅行而產生的。

                                        *我們必須了解我們居住的宇宙。

                                        *太空旅行所需的燃料可能不久後會消耗殆盡。

D.不因該再繼續

投資太空旅行                *太空旅行太貴，根本不值的投資

                                        *比太空旅行更迫切需要資金的計畫還很多。

                                        *或許未來會有更好的替代燃料可供應太空旅行所需。

二.論證：以理服人

說服與理由

『argument』可以解釋為『爭論』、『爭執』

他代表溝通不良、人際關係不佳、不愉快等。

在批判性思考中，我們稱為『論證』。

論證是用理由來支持你的立場或觀點，如果有其他人能接受你的理由，

就等於能夠被說服而同意你的觀點。

論證的要點包括

*一個力場或觀點

*說服別人接受該項觀點的企圖

*支持該項觀點的理由

在日常生活中，許多話語都清清楚楚，不可能發生爭議。

『下雨了。』---------------------------------下雨就是下雨很清楚的事實。
『吃了這條魚的人都生病了。』------------這是觀察事實後的結果。
『我一英里跑四分鐘。』--------------------這是計時的結果。

我們日常生活當中聽到的、看到、讀到通常都比上述情況複雜許多，常會詢問
對方你在說什麼，想表達什麼重點，就可以在互相解釋中得到理解。
但如果是看書或看電視，身旁沒有作者可以跟你回答問題，你就需要仔細閱讀或觀察，
費心分析釐清作者思路。在閱讀時有時候也會有沒有發現到的證論 ，證論不合邏輯，
或者是錯誤的結論。既然如此就需要我們判斷思考的技巧。

三.把論證找出來
*命題-相信為真、並且提出論點或理由讓越聽者考慮之陳述。
  命題最後可能為真，也可能為假。
*結論-推論最後會有一個終點，這個終點就是結論。
  結論通常因該要跟作者主要立場密切相關。
  在批判性思考中，結論通常是從理由或證論推演的來。

短文-------------------------------------------------------------------------
  這個地點聲名遠播，原因卻來自己起不幸的事件。格林陸羽米爾街
的交岔路口，因為駕駛人轉彎速度太快，五年來已經發生十幾起重大
車禍。當地一位藝術工作者拍了一系列是故現場的照片，留下陰森恐
怖的記錄，其中受害者不乏遊客。現在路口已經被裝設測速照相機，
這可以降低車禍的次數。

有些資訊對於本文所提供的報導有更多了解，但卻對主要論點沒有貢獻。

  這個地點聲名遠播，原因卻來自己起不幸的事件。格林陸羽米爾街
的交岔路口，因為駕駛人轉彎速度太快，五年來已經發生十幾起重大
車禍。當地一位藝術工作者拍了一系列是故現場的照片，留下陰森恐
怖的記錄，其中受害者不乏遊客。現在路口已經被裝設測速照相機，
這可以降低車禍的次數。

將有底線的文字刪除，可以得到論證的主要陳述，就十分清楚的呈現。

格林陸羽米爾街的交岔路口，因為駕駛人轉彎速度太快，
五年來已經發生十幾起重大車禍。其中受害者不乏遊客。
現在路口已經被裝設測速照相機，這可以降低車禍的次數。

命題一.很多車禍都是發生在格林路和米爾街的交叉口。
命題二.駕駛在這個路口轉彎時速度都很快。
命題三.路口已經裝了新的測速照相機。
結論.以後車禍的次數因該會減少。
主要論點.測速照相機可以降低這個路口的車禍次數。

命題與結論找出來，主題就明顯出現。

四.抽絲剝繭找結論
推演的結論
在批判性思考的情境中，結論通常是推演的結果。
在眾多資料中抽絲剝繭，根據相關的理由得出一個合理的假設。
這個結論可能是對於某項事物的詮釋。

代表推演的信號字
推演的結果通常跟結論有關，某些字代表著作者正在推演
『這因該是』、『結果』、『這會』、『這因該』、『實際上』、『這表示』

五.論證要素ㄧ覽

這是一個論證嘛？
1.立場-作者會有一個立場或觀點，並試圖讓聽越者明白接受他。
2.理由-理由是支持結論，也可以稱作支持論點或命題。
3.推論思維-推論思維是以俯和邏輯順序，想成作者撲了一條路，
引導越聽者經由他提的理由，一步步走向結論，前一個理由與接下一個理由，
是環環相扣。
4.結論-所有的論點加起來會導向一個結論，這通常是作者希望你接受的立場。
5.說服-論證的目的是要說服閱聽者接受某特定的論點。
6.信號字-這些字是領導閱聽者一路跟著論證方向前進。

在批判性思考中，所謂的論證，是由理由所組成的。
這些理由經過整理，變成推論思路，成為主要論點，
意圖說服可能接收到論證的閱聽者。
論證也有一個結論，這結論是由推演而成的。

批判性思考-跳脫慣性的思考模式-第二章.你有多會思考？

我們每天都會運用到基本的思考技巧，在日常生活上都可以得心應手。
對於遇到一些抽象的問題、或進行學術研究，很多人卻無法運用相同技巧。
當我們越習慣應用這些技巧，就可能越無法察覺他們的存在。
批判性思考的技巧是以基本思考技巧為基礎發展而成的。

1.注意細微之處透露的意義
2.注意極小的細節，以便找出固定的模式，相同或不同的地方。
3.找到固定的模式後，進行比較與對照並預測結果。
4.將資料歸類分組
5.研究類過的資料，提出新現象特徵，並提出看法。


一.評估你的思考技巧
比較、序列、歸類、細讀、辨別相似處

二.集中注意力
注意歷程：
專注與注意力的不同
專注是指持續專心做一件事情；注意歷程是指運用注意力的過程，
也可能需要專注，但是並非絕對必要，在注意歷程中有許多重要的；
1.知道自己要尋找什麼，要把注意力集中在哪裡。
2.當注意力不集中時，能察覺到需要休息，才能將注意力發揮最大效益。
3.在寫作、閱讀、考試都要熟習相當慣例，才能將注意力發揮最大效能。
4.對於笑話、謎語、電視節目、不同的文字口語的資訊，都能注意慣用的手法規則，
有助於我們注意力的運用。
5.能夠察覺各種訊息中的陷阱或假象。
6.注意先前的經驗，將我們的注意力引導至正確的方向。

自動思考跟參考價值
我們的大腦大多時間都是『自動駕馭』，自動用各種方法幫我們節省心力，這是大腦天生的本能，他會用竟個種現有的知識來應付，會依照之前的經驗建立一個可供參考的範圍，我們稱『參考價值』，大腦接受訊息後利用參考價值來將訊息做分類，一旦做出類別就停止在搜尋，就認得眼前的東西，不再搜尋做盡一步的認識。

三.分類
在批判性思考時，利用分類技巧，將資料分到適當的群組。要進行批判分析，必須拿對的事物，同類的事物去相比，辯論、撰寫論文都需要這種能力。
比較-就是找出相似、相異處。

EX: 幼小的動物、動物、一般家庭常見的寵物
Q1.下面八個項目有什麼特色
       斑馬    貓      小狗   鯨魚
       金魚   小貓   海豹   大象

Q2.下面這些項目有什麼共同的特性，使其有別於Q1其他項目？
       貓    金魚    小貓    小狗

Q3.下面這兩個項目有什麼共同特質，使的他們可以被分類成在一起？
        小貓    小狗

四.細讀
在進行批判性思考時，必須以最精細的方式閱讀，
注意所有的細微末節，以得到正確的詮釋。
A.該敘述與文中所言一致，可由文中提供的資訊合理推論。
B.該敘述語文中所言不一致，無法由文中提供的資訊合理推論。
C.文中提供的資訊，不足以判別是否為合理的推論。


短文：代代相傳的傳奇故事
  傳統的美國傳說，起源自各種族群與地區，融合了許多族群特有的經驗，例如對抗天災、移居異鄉、應付野獸、旅行與各種事件等，最後淬鍊成神話，眾人會在其中看到自己的故事。傳說闡述了許多宇宙主題，例如東西南北等方位。傳說不只是奇幻的故事，而是延續著民族的信仰與宗教傳統，用文化和道德的鎖鏈將人民連結在一起。

1.傳說具有社會以及文化上的目的。

2.傳說所處理的主題，是很多不同的民族的共同經驗。

3.所有傳說都跟宇宙的主題有關，例如東西南北等方位。

4.這段話的意思是，如果你了解神話，方向感就會比較好。

5.雖然傳說是由很多不同民族所創造的，但所有的傳說都一樣。

6.這段話認為，人們擁有的共同經驗，從別人創造的傳說中，也可以看到自己的故事。




1.A可由文章的最後一行推論得知。

2.A可從文章的開頭

3.C文中只提到美國的神話，所以沒有足夠證據可得知此點。

4.B不對。文中並沒有提到方向感有關的事。

5.B不符合文意。

6.A與文中重點一致。

本章學習目標
認識基本的思考技巧，有助於進行批判性思考
學習集中注意力
辨別重複出現的模式，注意細節

I 閱 讀 / 我 的 I

  I  閱讀的理念

 I是自我的表現象徵，也是取其「愛」的諧音，表示對閱讀的喜愛，
Ｉ也是international，取其國際化的意義。
以Ｉ為開放性的定義去使閱讀人自行下定義，以自我為出發，
用閱讀共築與他人溝通的橋樑。

我對 I 的縮寫解釋

I這個縮寫有許多不同涵義
每個領域的專家
對於縮寫 I 都有專業的代表符碼
只有大量閱讀後
才能看懂他所代表的解釋
並像一道光一個靈感開竅你的腦門
眼睛一眨的豁然開朗

I  --- 化學中屬於碘的化學符號
         物理學為電流、轉動慣量
         光學縮寫為像（Image）
         羅馬數字代表為數字1
         英文數字為代名詞『我』

再次強調唯有大量閱讀
你才能懂  我的 I 代表我獨特的想法 ！

設計專題企劃-演說-3

紙張創意商品開發企劃撰寫

1.企劃緣起：紙張創意商品開發

2.企劃介紹；在紙張商品雷同性高的市場環境中，

                        紙類商品設計競爭激烈，如何突破重圍，異軍突起，

                        這些是在傳統紙類商品可以重新加入創意思考的。

                        

3.計畫目標：畢業創作時展出的紙張創意商品

4.計畫內容：紙類創意商品開發

                       紙類商品對文化的意涵-符號學.詮釋學

                       紙類圖案的造型定義與運用

                       分析紙類造型意涵運用在商品上是否融洽

                       研究創新設計再發想

                      （商品可包括視覺海報、燈罩、立體書籍等）

5.  計畫構思：
每一種藝術，都有自己獨特的面貌與他的風格性，以剪紙藝術為例。

剪紙藝術它可以代表傳統民間的藝術創造力，

反應出生活的豐富性與獨特文化。 在紙上剪出雕刻出圖案

而不是畫出圖樣花紋，因此必須採取摟空的方式， 這也是它的藝術特點。

創作方式從平面剪出到立體，利用折疊的方式再將紙張攤開來，

產生不同效果。了解圖案結構的變化、語意的傳達、藝術的風韻、

情感的流露， 探討視覺圖型的知覺感受與認知心理，及造形簡化，

在為實、為虛、能取、能捨、需留、需空的最高藝術境界。

傳統剪紙藝術以刀剪與紙張為材料，是種簡單也廣泛流傳的傳統民間藝術，

呈現中國美學的裝飾小品，運用範圍甚廣。從在貼在窗戶上的窗花，

到貼在門楣上，喜慶時的燈花，陶瓷器與印染品上多可見到剪紙花樣，

所形成的獨特藝術樣式，都是耐人尋味，淳風感人的。

將各種折、疊、刻、剪、雕等互相交替運用，表現於圖地中，

剪紙豐富的技法表現出中國東方美學的情感，

圖樣都可以從剪紙中得到靈感，了解傳統的圖樣在加以創新發展，

使我們的民間藝術，留下記憶與現代創意設計接軌並發揚光大。

將自己的設計作品以取線條部分，以放射圓形的狀態形成剪紙的花紋 
            將傳統剪紙手法與現代設計做成的一種平衡式美感。
 

設計專題企劃-演說-2

針對同學們的企劃案報告
簡老師給我們一些提報的重點與值得思考的方向，
每一種企劃都因該要有焦點，能夠深深的將故的眼光所住在一個焦點上
並且清楚的知道你想要傳達的是什麼，使消費者有興趣，讓賣點變得很吸引人。

像是舉辦促銷活動，為了讓活動吸引眾人眼光，行銷企劃上就要有新聞性與爆點。
若是一個企劃不具任何吸引力，就會以失敗收場。沒有人對你的企劃案感到興趣。

對於企劃案的撰寫大方向的列出條目

1.      企劃名稱

2.      企劃的背景: 為何會發想這次的企劃

3.      企劃的目的: 這個企劃想要達到的目的是什麼

4.      企劃的概念: 針對這個企劃 我有什麼創意的概念來當我的企劃中心

5.      企劃的內容: 比方企劃公司員工旅遊的活動 內容有(集合時間) (遊覽車上活動)

                            (藝術區特展) (遊樂區) (精緻餐廳)(營火晚會)等企劃內容

6.      實際做法: 針對企劃的每項內容進行實際上做法的說明

7.      問題點與溝通協調事項: 再進行這想企劃案時 有哪些可預期的問題 先提出來討論

8.      效應評估: 這點應該是最重要的

      因為老闆或客戶最需要看的是這個企劃案可以帶來多少效應或利益

9.      預算: 針對執行這項企劃案所需要的所有費用

活動企畫書的重點

目的與預期的效果：說明這個活動實施的目的與活動所預期達到的效果。

這部分相當重要，因為只有經過對目的與預期效果的確認，

才能對於活動的內容欲適切性做適當的安排。

其他備案：企畫案是根據一般、正常的情況下所預計進行的，

但須考量可能遇到其他因素而影響正常流程的進行，

而必須提出相對因應的策略與方式。

例如雨天則需提出雨天備案，做相關適當的調度。

企劃在嘗試的時候，如果遇到需要轉彎，嘗試新材質時，可以大膽一試

利用紙張渲染的質感，以貼圖的方式，在模型上呈現多樣的變化。

設計專題企劃-演說-1

川巨（Amagon）簡瑞龍老師的演說
企劃-是對個人、社會、公司有利的規劃
利用創意如何產生有效利的功效。
資料收集、分析市場暢銷、滯銷的原因、swot優缺勢機會與機會
利用歸納產生新構想、新思維

企劃人的培養
對事物的敏感度、獨特的見解、審美力、對未來流行趨勢的超能力
培養出不案牌裡出牌的思考模式。
企劃運用元素、形式上不被束縛、也沒有制式的規定

5W2H
What Why Who Where When How How much

在情境設計中，哪個環節遇到了不方便，設計就產生了！！

在我們喝水的同時，喝的暢快的同時，有沒有看到你桌上的植物，

葉子正在枯黃，請不要令色，將你的水杯分一點給植物，

讓他暢快一下！！！